11 ноября в Университетском лицее №1523 на базе ЦТПО НИЯУ МИФИ прошел отборочный этап московского конкурса «Инженерный старт».

Дата: 11.11.2023
Автор: МИФИ

35 команд лицеистов представили свои проекты по пяти номинациям:

Естественно-научное направление
Информационные системы и технологии
Искусство в науке и технологиях
Мехатроника и робототехника
Проектирование и моделирование

По решению жюри во второй этап конкурса «Инженерный старт» прошли следующие проекты:

Номинация «Естественно-научное направление»:

Таблетки для посудомоечной машины (Лакомкина А., Щелкова С.., Брандина Ю.)
Создание клонов бактерий (Муравьев В., Закиров Е., Панков В., Скворцов М.)
Спектрофотометр (Терехова Я., Зозуля Д., Вирцер Я.)

Номинация «Информационные системы и технологии»:

Программа обучения программированию детей младшего школьного возраста «Coding Kids» (Данилина Д., Овчинников И., Косулин Н., Скринник Николай ”O”.)
Разработка онлайн системы постановки техзадачи для ЦТПО (Ждакаев К.,, Малышкин И.)

Номинация «Искусство в науке и технологиях»:

Создание современной версии лаборатории физики в лицее (Хамуда М.)
Настольная игра «Мифы Древней Греции» (Кондрашина Е., Симакова А.)
Тренажер для освоения и закрепления навыков работы с формулами по физике в виде настольной игры (Латыпова С., Киселева Е., Белозерская Л.)

Номинация «Мехатроника и робототехника»:

Универсальная платформа (Бобров Д.)

Номинация «Проектирование и моделирование»:

Будильник-Рассвет (Первунинских В.)
Разработка установки для дистанционного выполнения экспериментов (Алексеенко Ф., Филюта Н.)
Устройство для воссоздания изображения объекта (Лаврухин М.)
Создание устройства помощи слепым (Петрова А., Чаркин Д., Гордеев А., Белоусов С.)

«Инженерный старт» — ежегодный открытый городской конкурс научно-технических проектов школьников. Мероприятия конкурса направлены на продвижение и развитие научно-технического проектирования школьников на базе ЦТПО с участием ведущих университетов г. Москвы, а также на обмен опытом между научными площадками и содействие интеграции образования, науки и производства.